前些日子 因為一部戲 開始省思過往的教學態度與做法
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指定曲:Winter Magic
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帶學生做小論文 唯一感想:
被扒了好幾層皮!
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記得以前高中數學課 如果上課好久了 阿妹還沒來
通常都能在餐廳找到她
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接下這班後 注定要寫上一堆計畫─
親職座談(教學計畫、班級經營理念)、資優教育課程計畫......
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話說新學期新希望
開學前一個月 我就在為如何帶這個班傷腦筋
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就像寫作文一樣 最難定的永遠是題目
於是 總在打完後才隨性下個標題
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分班底定
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最近 常常思考一個問題:
是不是對班上過於苛求？少有讚美？
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開學至今 發現一年級有嚴重的口語表達缺陷
很多話 用寫的可能洋洋灑灑一大篇
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